Koulutukset räätälöidään tilaajan tarpeiden mukaan muutaman tunnin koulutustilaisuudesta prosessinomaiseen koulutusjaksoon. Prosessinomaisen koulutuksen etuna on asian syvempi ymmärtäminen ja arkeen todentaminen välitehtävien ja käytännön harjoitusten kautta. Koulutukset voivat olla osa organisaation kehittämispäivää.
Koulutuksessa teoria ja käytäntö ovat jatkuvassa vuoropuhelussa keskenään. Uutta tietämystä ja osaamista syntyy, kun saadaan hiljainen tieto esiin ja lähdetään yhdistämään sitä uuden opitun kanssa uudeksi ajattelutavaksi ja tietämykseksi. Tämä toteutuu yhdessä reflektoiden, omaa ja yhteistä dialogia kuunnellen.
Työtavat ovat pääosin osallistavia ja toiminnallisia. Luonteenomaista on vastavuoroisuus, osallistujien omien kokemusten, ajatusten ja luovuuden hyödyntäminen. Tavoitteena on voimaantuminen ja ammatillinen kehittyminen.
Koulutuksen teemoina voi olla mm.
- Erilaisuus voimavarana
- Muutoksessa mahdollisuus
- Vuorovaikutuksen kehittäminen
- Iloa työstä
- Yhteisöllisyys
- Tiimiyttäminen
Tarjoan myös virkistystoimintaa esimerkiksi kehittämispäivien yhteyteen. Kysy lisää.
maanantai 23. marraskuuta 2009
Konsultointi
Konsultaatio voi olla kertaluontoista tai pidempikestoista prosessikonsultaatiota työyhteisön kehittämisen tueksi. Toimeksiannon rajoissa konsultti voi olla puhtaasti asiantuntija, kouluttaja, valmentaja, neuvonantaja, suunnittelija, prosessin ohjaaja tai sparraaja.
Konsultaatio voi liittyä mm.
- muutosprosessiin
- konfliktin ratkaisuun
- työhyvinvoinnin edistämiseen
- osaamisen ja ammattitaidon kehittämiseen
- asiakaspalvelun kehittämiseen
- työyhteisön rakenteiden ja palvelujen tarkasteluun
Konsultaatio voi liittyä mm.
- muutosprosessiin
- konfliktin ratkaisuun
- työhyvinvoinnin edistämiseen
- osaamisen ja ammattitaidon kehittämiseen
- asiakaspalvelun kehittämiseen
- työyhteisön rakenteiden ja palvelujen tarkasteluun
Couching
Coaching auttaa fokusoimaan omaa ajattelua, toimintaa, saavuttamaan tavoitteet, suunnittelemaan toimintastrategioita sekä toteuttamaan ne. Coaching on prosessi, jonka avulla saadaan aikaan pohdittuja päätöksiä, reflektoivaa oppimista ja syvempää kehitystä. Coachingista saa välineitä kasvaa omissa rooleissa ja intoa oman tavoitteen saavuttamiseen. Kyseessä on kokonaisvaltainen kehittymisprosessi, joka avaa näkökulmia ja lisää hyvinvointia.
Coachingissa tähdätään valmennettavan yksilön tai organisaation kokonaisvaltaiseen kehitykseen, kasvuun, tasapainoon ja ekologisuuteen, parantamalla asiakkaan suorituskykyä ja toimintatapoja. Coach auttaa valmennettavaa ihmisenä ja yksilönä kehittymään ja hyödyntämään koko nykyisen ja käyttämättömän potentiaalinsa. Näin valmennettava saavuttaa ja myös ylittää omat tavoitteensa ja auttaa koko organisaatiotaan menestymään.
Coaching tarjoaa työkalut, tuen ja rakenteen tavoitteiden tehokkaammalle saavuttamiselle ja tuo tulosta organisaatiolle.
Coachingiä voidaan toteuttaa yksilöprosessina tai ryhmämuotoisena erilaisista tavoitteista ja lähtökohdista käsin. Jokainen coachingprosessi sisältöineen suunnitellaan yksilöllisten tarpeiden mukaan.
Coachingia on kahta päätyyppiä. Toimintaan perustuvassa coachauksessa keskitytään käytännöllisiin toimintoihin ja niissä tarvittaviin taitoihin. Toista coachaus-tyyppiä voidaan kutsua syväcoachaukseksi ja siinä voidaan pureutua myös henkilökohtaisiin arvoihin, motivaatioon tai jopa perheeseen liittyviin kysymyksiin.
Voimavarat löytyvät omien oivallusten kautta. Ohjaaja on "sparraaja", peili ja kumppani.
Ohjaaja mahdollistaa ja innostaa sekä haastaa kehittämään.
Coachingissa tähdätään valmennettavan yksilön tai organisaation kokonaisvaltaiseen kehitykseen, kasvuun, tasapainoon ja ekologisuuteen, parantamalla asiakkaan suorituskykyä ja toimintatapoja. Coach auttaa valmennettavaa ihmisenä ja yksilönä kehittymään ja hyödyntämään koko nykyisen ja käyttämättömän potentiaalinsa. Näin valmennettava saavuttaa ja myös ylittää omat tavoitteensa ja auttaa koko organisaatiotaan menestymään.
Coaching tarjoaa työkalut, tuen ja rakenteen tavoitteiden tehokkaammalle saavuttamiselle ja tuo tulosta organisaatiolle.
Coachingiä voidaan toteuttaa yksilöprosessina tai ryhmämuotoisena erilaisista tavoitteista ja lähtökohdista käsin. Jokainen coachingprosessi sisältöineen suunnitellaan yksilöllisten tarpeiden mukaan.
Coachingia on kahta päätyyppiä. Toimintaan perustuvassa coachauksessa keskitytään käytännöllisiin toimintoihin ja niissä tarvittaviin taitoihin. Toista coachaus-tyyppiä voidaan kutsua syväcoachaukseksi ja siinä voidaan pureutua myös henkilökohtaisiin arvoihin, motivaatioon tai jopa perheeseen liittyviin kysymyksiin.
Voimavarat löytyvät omien oivallusten kautta. Ohjaaja on "sparraaja", peili ja kumppani.
Ohjaaja mahdollistaa ja innostaa sekä haastaa kehittämään.
Työnohjaus
Työnohjaus on työhön, omaan työrooliin ja työyhteisöön liittyvien kysymysten, kokemusten, tunteiden ja mielikuvien tutkimista ja jäsentämistä, uutta luovasti, koulutetun työnohjaajan kanssa. Työnohjaus on ratkaisukeskeistä ja siinä suunnataan tulevaisuuteen. yönohjauksessa avautuu polkuja uusille ajatuksille.
Työnohjauksen tavoitteena voi olla esim.
- auttaa työntekijää onnistumaan ja jaksamaan työssään
- vapauttaa ohjattavan käyttöön energiaa, joka on ollut sidottuna
ongelmiin sekä keskeneräisiin ja vaikeisiin asioihin
- tunnistaa työhön liittyviä stressitekijöitä ja käsitellä niitä¨
- kehittää ohjattavien kykyä käsitellä ristiriitoja ja pulmia
sekä taitoa kuunnella toisia ihmisiä
- avata työhön liittyviin asioihin uusia näkökulmia
- kehittyä ja kasvaa ihmisenä ja ammatissa
Perustehtävän kirkastaminen ja työn eri ilmiöiden tarkastelu ja jäsentäminen lisäävät työhyvinvointia ja mahdollistavat yksilön ja tiimin voimaantumisen.
Työnohjauksessa käsitellään luottamuksellisesti työtilanteita ja niihin liittyviä tunteita sekä tuetaan ammatillista kasvua. Työnohjaus on tavoitteellista sekä organisaation että työntekijän perustehtävän suhteen. Työnohjauksessa kohteena on ohjattavan suhde työhön. Ohjaaja ei anna valmiita vastauksia ohjattavalleen toisin kuin konsultoinnissa.
Työnohjauksessa on mahdollista purkaa työn tuomaa tunnekuormaa. Se voi olla erityisesti esimiestehtävissä toimiville muutoin vaikeaa, sillä he voivat olla ongelmien kanssa aika yksin. Työnohjauksella voidaan ennalta ehkäistä työuupumusta paremman työnhallinnan tunteen avulla sekä tukea ammatillista kasvua.
Esimiehen työnohjauksen tavoitteita voivat olla
- esimiesroolin kehittäminen
- ammatti-identiteetin selkiyttäminen
- esimiestyöhön liittyvien ongelmien käsittely-valmiuden lisääminen
- esimiestyön sisällön jatkuva reflektointi ja kehittäminen
- esimiestyön mielekkyyden lisääminen
- ammattitaidon ja työmenetelmien hallinnan lisääminen
- esimiestyössä jaksaminen
- oman itsen kehittäminen
Työnohjauksen tavoitteena voi olla esim.
- auttaa työntekijää onnistumaan ja jaksamaan työssään
- vapauttaa ohjattavan käyttöön energiaa, joka on ollut sidottuna
ongelmiin sekä keskeneräisiin ja vaikeisiin asioihin
- tunnistaa työhön liittyviä stressitekijöitä ja käsitellä niitä¨
- kehittää ohjattavien kykyä käsitellä ristiriitoja ja pulmia
sekä taitoa kuunnella toisia ihmisiä
- avata työhön liittyviin asioihin uusia näkökulmia
- kehittyä ja kasvaa ihmisenä ja ammatissa
Perustehtävän kirkastaminen ja työn eri ilmiöiden tarkastelu ja jäsentäminen lisäävät työhyvinvointia ja mahdollistavat yksilön ja tiimin voimaantumisen.
Työnohjauksessa käsitellään luottamuksellisesti työtilanteita ja niihin liittyviä tunteita sekä tuetaan ammatillista kasvua. Työnohjaus on tavoitteellista sekä organisaation että työntekijän perustehtävän suhteen. Työnohjauksessa kohteena on ohjattavan suhde työhön. Ohjaaja ei anna valmiita vastauksia ohjattavalleen toisin kuin konsultoinnissa.
Työnohjauksessa on mahdollista purkaa työn tuomaa tunnekuormaa. Se voi olla erityisesti esimiestehtävissä toimiville muutoin vaikeaa, sillä he voivat olla ongelmien kanssa aika yksin. Työnohjauksella voidaan ennalta ehkäistä työuupumusta paremman työnhallinnan tunteen avulla sekä tukea ammatillista kasvua.
Esimiehen työnohjauksen tavoitteita voivat olla
- esimiesroolin kehittäminen
- ammatti-identiteetin selkiyttäminen
- esimiestyöhön liittyvien ongelmien käsittely-valmiuden lisääminen
- esimiestyön sisällön jatkuva reflektointi ja kehittäminen
- esimiestyön mielekkyyden lisääminen
- ammattitaidon ja työmenetelmien hallinnan lisääminen
- esimiestyössä jaksaminen
- oman itsen kehittäminen
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)